レッスン数が上がるに従い、本文語数、新出単語・表現数が少しずつ増加します。段階的に難易度が上がるため、生徒は着実に力を伸ばすことができます。本文語数が Lesson 1 から10 で二倍となる点は、読解力向上の明確なゴールになると同時に、生徒の自信にもつながることでしょう。
また、本文語数に対する新出単語・表現の割合は、全課を通して一定に保たれていることも大きな特徴です。新出語句に圧倒されること無く、文法事項や内容理解にバランスよく注意を払いながらスムーズに読み進めることができます。
文法事項を先に学習することにより、リーディングへの抵抗感や負担を軽減するとともに、生徒はよりスムーズに本文を理解することができるでしょう。また、文法を紹介する例文には、簡潔な文とリーディング本文から抜粋した、より複雑な文の両方が使われます。簡潔な例文で文法の要点をつかんだ後、より複雑な文で応用することにより、段階的に力を養います。例えば、Lesson 1 では第1文型が次のように紹介されます:
I work. S V Technology progresses < very fast >. [p.6, l.1]例文中の< > は、修飾語句を意味しており、後に補足説明が付きます。
文法ページで最初に扱われる文法事項 G-1 は、リーディング Part 1 に登場します。リーディング Part 2 では 2番目の文法事項 G-2 が登場し、リーディング Part 3 では3番目の文法事項 G-3 が登場する構成です。リーディング Part 4 では、全ての文法事項が復習として扱われます。G-2 はリーディング Part 1 で扱われることはなく、G-3 はリーディング Part 2 で扱われることはありません。この構成は、はじめに全ての文法事項を学習しなくとも、G-1 学習後には、リーディング Part 1 を読む、といった選択を可能にします。本文で1度扱われた文法事項は、その後の本文でも複数回登場するため、生徒にたくさんの復習の機会を与え文法事項定着を図ります。
ペアやグループ、そしてクラス全体で行える練習問題が全課を通して豊富に用意されており、生徒のコミュニケーション能力が向上します。
ペアやグループで行える練習問題の例:Vocabulary from Context, Pre-reading activities, Comprehension questions, Grammar drills, Listening questions, Writing/Class discussion activities
生徒の日常に身近なトピックから、日本や世界で起きている時事問題まで幅広い題材を取り上げます。本書の特徴は、これらの題材について生徒自身に考えさせるきっかけを多く与えている点です。また、考えた後は、ペアやグループやクラス全体で意見を交換し合う活動も豊富です。
英文の不明瞭さが原因で「しっかりと和訳をしても、英文の趣旨がいまいちつかめない…」と感じたことのある生徒は多いのではないでしょうか。生徒の英語力とは関係のない問題でも、文章の意味や趣旨を理解できなければ学習のモチベーションが下がってしまいます。本書は、明瞭な文章で趣旨がつかみ易いので、教師からの補足説明は最小限で済み、生徒は自身の力で本文の読解を楽しむことができるでしょう。
生徒は、本書を通して“英語漬けの世界”を体験することができます。
巻末には、本課の主題と連動した長文読解問題が多様な出題形式で計10題用意されています。センターテストだけでなく英検やTOEFL, TOEIC, IELTS, GTEC, TEAP等の主要英語能力試験に頻出の問題です。また、それぞれの出題形式に焦点を当てた解答へのヒントやテクニックも合わせて紹介しています。 | ||
出題形式 | 試験の種類 | その出題形式を扱う 長文問題番号(全10題) |
Comprehension | all tests | 1, 4, 5, 6, 7, 9, 10 |
Vocabulary from context | TOEFL, Center Test | 1, 5, 6, 10 |
Referents (e.g. What does 'it' refer to on line 4?) | TOEFL | 3, 5, 9 |
Fill a gap in the text (transitions) (e.g. 'however', 'next') | EIKEN, TEAP, TOEIC | 3, 5, 6, 8, 10 |
Which is true? | TOEFL, Center Test, IELTS, TEAP | 2, 5, 8 |
Which is not true (or not in the text)? | TOEFL, Center Test, IELTS | 3, 4, 5 |
True / false / question mark (not given) | IELTS | 2, 3, 8, 10 |
Fill a gap with a rephrased sentence. | IELTS | 1, 4, 7 |
Insert the sentence or phrase. | TOEFL | 1, 6, 8, 10 |
Which paragraph contains the following information? | IELTS | 4, 9 |
What's the best heading for each paragraph? | IELTS | 2, 5 |
Insert a phrase/sentence from choices. | Center Test | 1, 5, 6, 8, 9 |
Which sentence does not fit the paragraph? | Center Test | 2, 7, 9 |
What is the passage about? / What is the main point? | Center Test, TOEFL | 2 |
What might come next? | Center Test, TOEFL | 6, 7 |
Putting together different pieces of information (from text, table, etc.) | Center Test, GTEC | 3 |
Identify the correct image based on the text. | Center Test, IELTS, TOEFL | 4 |
Complete a table based on the text. | Center Test, TOEFL | 3, 10 |
Put images into the correct order. | Center Test | 8 |
What will the future look like? Technology progresses very fast. Computer power and speed double every two years, and computer microchips get smaller and smaller. What does this mean for us?
In the near future, people will have Internet eyeglasses and contact lenses. These glasses and lenses will be able to check websites, download music, and know people’s faces. As we walk down the street, the glasses and lenses will tell us many things about the people around us. For example, we can know their names, birthdays, and favorite songs. When we travel to other countries, our Internet glasses and lenses will be our translator and tour guide. They will understand foreign languages and give us subtitles. They will recognize famous places and tell us interesting things about them.
What will the future look like? Technology progresses very fast. Computer power and speed double every two years, and computer microchips get smaller and smaller. What does this mean for us?
In the near future, people will have Internet eyeglasses and contact lenses. These glasses and lenses will be able to check websites, download music, and know people’s faces. As we walk down the street, the glasses and lenses will tell us many things about the people around us. For example, we can know their names, birthdays, and favorite songs. When we travel to other countries, our Internet glasses and lenses will be our translator and tour guide. They will understand foreign languages and give us subtitles. They will recognize famous places and tell us interesting things about them.
各課ごとに、本文の内容理解問題、要約問題、文法・語い・アクセント練習問題、英作文問題等を収録。
文部科学省規定のため、申請中の図書についてご説明はできませんが、2、3年生用教科書の必要性は重く認識しておりますので、コミュニケーション英語Ⅰ,Ⅱ,Ⅲの3冊シリーズを誓ってお届け致します。